聚焦百官小学“离校不离教 停课不停学”的打开方式

新冠肺炎疫情爆发以来,百官小学的学生们经历着特殊的假期,没有宽阔的操场、没有一起玩耍的小伙伴、老师成为屏幕中的主播……为切实做好疫情防控期间对学生学习的指导,实现推迟开学期间“教师离校不离教,学生停课不停学”,最大限度减少疫情对教育教学的影响,百官小学积极探索,以各种形式开展教学活动,他们的具体打开方式是这样的——

语文课:在语文老师组织下,班级分小组开展以“众志成城、共抗疫情”为主题的语文综合性活动,各位小组成员根据自己拟定的研究方案,利用网络自主地搜集疫情资料,通过电话、视频等手段足不出户地进行社会实践调查活动,分头进行实践研究。瞧,他们的研究成果丰富多彩:有撰写的研究性报告和倡议书;有自己编写的抗疫童谣;有制作的一份份抗疫小报;还有录制的《致敬白衣天使》手舞视频……

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在“立春”这一天,语文老师还组织学生开展“好玩的‘立扫把’研究性学习活动”。通过“怎么样才能把扫把立起来?”“为什么能把扫把立起来”“写写立扫把的经历”等一系列的探究实践活动,让学生完整地经历了发现问题——探究问题——表述问题这一过程。

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在教师的引导下,学生们还和家长一起朗诵《致带着口罩的中国》,向白衣天使送去致意!

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数学课:用家里就有的材料——纸盒,探寻立体图形的构造特征;用卡纸做三等分莫比乌斯带,11种正方体展开图;把身边的硬币、大米、豆子、瓜子等材料统统拿出来数一数、摆一摆,1000的数量我知道啦!

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英语课:英语老师推荐学生听“学习强国”中的《细菌来了》《我们去洗手吧》《健康的孩子》等英语童谣,组织学生为预防冠状病毒配音,阅读有关绘本。

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科学课:虽然孩子们要管住自己的脚不往外乱跑,但是可以用双手在家做做有趣的科学实验呀。

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信息技术课:看看我小小发明家史哲涛同学利用掌控板里的部件组装的巡线车,并编程显示“武汉加油”这四个字,真是科技感十足!

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体育课:体育教师在线上教学生们跳健身操,学生们在家跳绳、打球、做仰卧起坐、坐位体前屈、练肺活量,利用家里的健身器械坚持锻炼,增强体质,抵抗病毒。

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美术课:让孩子们拿起心爱的画笔,将我区乡镇全力以赴抗疫的场景手绘下来,用漫画形象宣传疫情知识,绘制一幅幅抗疫漫画。

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音乐课:孩子们在家和爸爸妈妈一起唱抗疫歌曲,弹琴、打击爵士鼓,用美妙的乐曲为武汉送去祝福。

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班队活动课:家事国事天下事事事关心,学生们通过钉钉班级圈举行“看新闻说新闻小主播在线”主题活动。

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道德与法治课:阅读网上的新闻报道,学习在这次战“疫 ”中涌现出来的一大批可歌可泣的英雄人物的感人事迹;也看到了社会上还有一部分人破坏自然规则,给人类带来了灾难。

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书法课:写几幅抗疫的毛笔字送给抗战在前线的白衣天使们吧!

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生活劳技课:看孩子们的手多巧,他们会自己做菜、钉纽扣、打扫卫生,会制作一个个漂亮的笔筒,还会自己缝制口罩呢!他们还折出一架架战“疫”纸飞机,把祝福送到武汉去。

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自主阅读课:虽然不能外出行万里路,但在家中可以读万卷书。

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心理健康教育课:和爸爸妈妈一起观看纪录片——《苏东坡》,学习他身处逆境仍豁达开朗的性格特点;看了《鲁滨逊漂流记》,老师引导学生们学习鲁滨逊在困境中顽强生存的积极态度,像他一样把坏处与好处列出来,学会理性地看待当前这一困境。

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怎么样?居家学习的日子里,百官小学孩子们上的课是不是比学校开设的课程还要丰富多彩呀?生活是最好的老师,社会是最好的课堂,眼前的一切就是一本教科书,它告诉孩子们要正直、坚强、无畏、忠诚,因为这样可以战胜恐惧、沮丧、孤独和焦虑。让我们一起,为武汉加油!为中国加油!

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