长春市第二实验通达小学:快乐教育 筑梦成长

长春市第二实验通达小学:快乐教育 筑梦成长

坐落于长春市绿园区基隆南街627号的长春市第二实验通达小学成立于2011年,是长春市第二实验小学与吉林省迈尔通达教育开发有限公司联合创办的集小学、幼教为一体的民办学校。学校占地面积26000平方米,教学楼建筑面积9917.13平方米。现有38个教学班,教职工124人。其中,全国优秀教师1人,省特级教师1人,省级学科带头2人,省、市骨干教师20余人。学校曾获得“吉林省筑梦小主人示范校”“吉林省筑梦明星校”“吉林省诗词咏流传优秀组织奖”“全国青少年冰心文学写作教学示范学校”“吉林省新思维写作大赛语文素养特色教育校”等荣誉。学校秉承长春市第二实验小学80余年丰厚的文化底蕴,坚持“生动活泼 全面发展”的办学理念,传承“责任向上”的教学精神,以“乐学明礼 敏思笃行”为校训,向现代化、高质量、有特色的办学目标不断迈进。

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校园国际 文化开放

学校英伦城堡式教学楼美轮美奂,令人仿佛置身在童话世界;宽敞的操场、绿色的草坪,让理想放飞、让梦想起航;标准配置的班车接送学生上下学,5A级食堂为学生提供营养健康餐;童趣盎然的走廊、明亮整洁的教室配上灵动的展板营造出乐学明礼的校园文化氛围。

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校本课程 阅读育人

为了培养学生的阅读习惯,打造书香校园,学校开起了自由阅读、经典阅读、亲子阅读三种模式,并编著了校本课程《源头》一书。孩子们朗朗的读书声在教室中响起,亲子阅读的温馨画面在微信里分享,阅读已成为通达学子们的习惯。

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思维建构 提升数感

学校基于儿童数学认知,发展高阶思维能力,以儿童数学思维发展特点为基础,以学生生活实际为载体,用快乐教学的方式,倡导主动建构数学课程理念。课堂上,致力于创设问题情境,以数学问题的提出和解决,引导学生在积极的情感状态下进行自主性学习活动,全面提升数学素养。经多年实践,学校培养的学生思维敏捷,具有较高的逻辑构建能力,受到上一级学校的一致好评。

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艺术特长 常态发展

为了让每个孩子在不同的年龄阶段都能够掌握一项艺术技能,学校自主开发了艺术特色校本课程。一是面向全体学生依托课堂开展球类、乐器等活动课程,构建了“3+3+1”艺术课程体系,让全校的孩子们不出校园,在课堂上就能掌握各种艺术专业技能。如:体育,一、二年级为小绳,三年级为排球,四年级为高尔夫球,五、六年级为篮球;音乐,一、二年级为徒手节奏,三、四年级为陶笛,五、六年级为竖笛;美术,线描技能培训等。二是为了提高部分学生的实践能力开设了篮球、足球、排球等体育社团,合唱、舞蹈等音乐社团,线描等美术社团,转变学生的学习方式,促进学生的全面发展。

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明礼育德 分层润泽

学校自主开发了《德育目标阶段化活动课程标准》,构建了“13923”德育工作体系,打造了三大主题教育、五大品牌活动。旨在通过德育分段目标体系的建设与实施,对不同年段的学生实施不同的德育教育内容,让德育内容阶段化、生活化,德育过程体验化、趣味化。实现培养一批知礼节、有礼貌、尚礼仪、乐探究、善交往、爱生活、心理健康的现代小学生目标。

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