天府中学及其附属小学到底长啥样?6个关键词亮相了

文丨许雯 图据天府中学

去年11月,由陈东永和陆枋分别担任校长的成都天府中学和天府中学附属小学,一经亮相便收获了大把的关注,其中,其中学和小学将共享一个校园,打破小学教育和中学教育“各自为政”的局面,这样的格局构造让不少家长直言“期待”。

近日,随着天府中学和天府中学附属小学筹备工作的推进,学校也官宣了一组校园设计图,图书馆、开放教室、功能教学区、宿舍区等一一亮相,据介绍,建成后的天府中学及其附属小学,校园绿化率将接近40%,校园建筑间园林组团将呈现四季有花,四季常绿的景观风貌。

学校到底长什么样子?校园设计有怎样的特色?我们一起来先睹为快。另据了解,学校校园开放参观活动将于5月启动,感兴趣的家长可持续关注。

天府中学及其附属小学到底长啥样?6个关键词亮相了

学校梳理出了六个关于校园设计的关键词:混合使用、自主社交、开放通达、绿色安全、可持续性、智慧生长。

其中“混合使用”的概念多用于城市发展主题,学校将其引入校园设计以后,例如体现在教学楼外的绿地增设一个露天剧场,又或者在架空通行区域开设一个艺术馆,这样的设计不仅能够增加校园空间的使用率,还能够丰富区域功能。

天府中学及其附属小学到底长啥样?6个关键词亮相了

露天剧场

开放通达在设计理念中,是一个“友好性”的重要指标,据介绍,天府中学及其附属小学特殊坡地地形带来的高差将学校从高到低划分为了运动区、教学区、生活区、文化区。于是学校采用了多层次通行方案,来平衡人、建筑、景观之间的关系,以满足个人在校园中的自由流动性。例如两个以花卉乔木形成的校区环形道路及绿色庭院景观的插入,构成一个户外停留场所,加之行人专用的楼梯、架空层等,将整个校园连接为一个“友好”的步行园区。

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银杏大道

自主社交主要是指师生社交互动的需求,学校在设计之初,便将其纳入了规划的一部分,因此会留出更多的公共共享空间来加强校园内个人与个人之间的联系,以期将学习之外的校园生活社区化、家庭化。

接下来,我们来具体看看学校亮相的几处空间有何特点。

图书馆

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建筑面积超过5000平方米,与传统的仅有藏书和借阅功能的图书馆相比,它更像是一个学习交流的空间,据介绍,该图书馆打破了藏书区与阅读区的物理分区,将阅读区与藏书区在1-3楼进行了整合,规划藏书8万册。4楼则是穹顶剧场,它的出现让阅读和分享即可以是个体行为,也能成为团队型学习活动。

开放教室

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环学校图书馆而建的是6栋教学楼,它将承载天府中学及其附属小学3千余名师生的日常学习和工作。其亮点设计是将面向平台的一整面墙体,改为了通透可开闭的落地玻璃移门,一方面教室采光量得到了提升,另一方面,室内室外也产生了融合,让孩子们在教室也仿佛置身于花园之中。

功能教学区

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结合学校“博雅课程“架构,艺术楼增设了西方戏剧表演剧场、数码艺术工作室。科技楼增设了一层楼1500平方米的未来中心。教学楼公共空间增设了创客教室。这些空间在学科教学之外,为素质教育提供了丰富的实践空间。与此同时,随着科技楼的未来中心的完成,这里将为学生提供VR/AR/MR、体感科技、天文观察、项目式学习等。

宿舍区

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学校拥有1栋教师公寓和2栋学生公寓,宿舍内部家具全部由学校团队依据学生成长规律自主设计,并将室内空间全部用作休息。而宿舍区楼层的公共空间,被设计成为了学生自主社交活动场所,其中,3栋宿舍一楼设计了3个开放大院子,用于师生休闲运动、交流游戏,兼具通行和生活等。

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